經濟不景氣，如何化危機為轉機
通貨膨脹、物價飛漲，上班族薪水不漲，錢不夠用怎麼
靠領薪水，一輩子想買一間房子安身立命，都很困難。
疫情肆虐，經營環境不佳，獲利減少面臨虧損，小老關該如何自處?
遇到環境不佳，老閱的風險比員工大很多，不成功便成仁。
根據調查，有八成的人有創業夢想，但實際上，創業是件不容易的事，
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而且創業初期不但沒有固定收入，還需要固定的管銷支出
通常創業一年後，只有20%得公司能存活，創業五年後能存活的公司不到
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康利富新竹說明會-康利富運作穩定嗎?運行多久了?從零開始，如何創業？九個白手起家的創業原則！送給不甘平庸的你，一旦掌握，沒錢、沒資源、沒人脈，創業照樣能成功。
原則一、先搞清楚自己是否適合創業。 臺中團隊-康樂富平臺信譽好嗎
創業是可以從零開始、白手起家的，但並不是每個人都適合，它需要極高的綜合素質，比如超人的膽量，開闊的視野，廣大的格局，等等，有的人就只適合打工上班，即便給他錢、人脈和資源，他也是不適合創業的。
原則二、一定要有遠大的夢想。 高雄團隊-康利富詳細瞭解找誰
最初踏上創業路，很多人或許是為生活所迫，或者是為了自己那顆不安分的心，想要突破和改變，但必須儘快為自己樹立起遠大的夢想，因為如果沒有夢想，在創業維艱的這條路上，是很難堅持下去的。
原則三、保持超強的自信，相信自己一定行。 高雄團隊-康樂富有投資團隊嗎
自信是一個人力量的源泉，也是創業者從零開始、白手起家的前提，如果失去自信，像網上很多人一樣，不相信真的存在白手起家，更不相信自己能白手起家，那你就絕不可能創業成功。
原則四、有強烈的創業意願。
創業是一件與艱難險阻為伍的事情，甚至可以說是“九死一生”，如果你的意願，包括賺錢的意願，成功的意願，不夠強烈。那麼，即便踏上了創業路，也是很難堅持下去的，很容易就會半途而廢。
原則五、有持久的創業激情。 新竹團隊-康利富投資速度快嗎?平臺信譽有保障嗎?
創業肯定是需要激情的，尤其是對白手起家的創業者而言，激情能激發出無限潛能，幫助自己熬過無數難熬的時刻。不過，創業者不能只有短暫的激情，因為短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才能幫你賺錢，助你成功。
原則六、有合作精神，能將團隊凝聚在一起。
對創業者而言，前期或許可以暫時靠自己一個人，但必須儘快建立起自己的創業團隊，包括尋找志同道合的合夥人，更為關鍵的是，尋找優秀的人才來輔助自己，不能長時間單打獨鬥。
原則七、能屈能伸，能進能退。
新竹團隊-康利富有老師教嗎對白手起家者而言，要有一種勇猛精進的創業精神，在需要放開手腳大幹一場的時候，不能畏畏縮縮、猶豫不決，但在需要隱忍和退讓的時候，也要能不爭一時，要放眼長遠和全域，否則，也是容易失敗的。
原則八、培養創新精神，將與眾不同當作一種本能。
高雄團隊-康利富值得投資嗎創業與創新幾乎是天生就聯繫在一起的兩個詞，凡是能創業成功、尤其是白手起家的成功者，無不具備創新精神，敢於與眾不同。創新不一定就是顛覆式的，哪怕只是細節方面非常小的創新，也能給創業者製造出巨大的商機。
別到處說你的苦，沒人愿意聽到負能量 初中時候，我覺得我很苦，遠離父母，寄人籬下生活和上學，滿心都是委屈和青春期的困惑。我想跟一個年輕的老師說說，但發現她根本沒空理我。那時候我就知道，別到處說你的苦，沒人有責任給你答疑解惑，沒人愿意聽你傾訴什么負能量，搞不好還成為別人的笑料。當然，這也讓我養成了隱忍和討厭別人訴苦的性格。 我聽過很多人講困惑講抱怨講委屈仿佛整個世界都負了他，也收到很多來信講自己人生哪兒哪兒都是坑。起初，我很認真的回信，但發現對方再回復過來沒有超過兩句話的，基本上都是“謝謝，我會加油。”其實說白了，就是跟我這兒傾訴下，并不是要什么解決方案，更不是要我感同身受的幫助什么。慢慢久了，掃一眼一封信，如果大片的負能量，我就不回復了。有人說我冷漠，高高在上，其實是因為，我也不想接受什么負能量。這世界就一種人心甘情愿的接受負能量，那就是心理咨詢師，但你得給他錢才行，除此以外，估計自己爹媽都懶得聽孩子天天毫無行動力的逼叨叨吧。 我有一個挺要好的男同事，什么都好，就是特別能抱怨。無論大家去哪里玩，吃什么東西，在什么時間，也無論我們各自后來跳槽到哪個公司，都不休止的抱怨工作、同事和老板，仿佛他去了哪兒，哪兒都是一群人渣。起初我和另一個小伙伴還安慰他，后來我們只能默默的聽著，該吃吃該喝喝，不做任何發言，因為該說的話已經說了，已經完全不知道該說什么了。后來，我們再聚會的時候，都要考慮下，要不要叫上他啊，不叫他都是同事，可叫上他真的不想聽負能量了。職場有點不滿很正常，但抱怨太多，其他同事和老板也都覺得這人是真的能力不行，溝通和工作能力太差，一來二去，也沒說他什么好話，不久他就真的轉行做別的去了。 其實每個人都本能的想要聽到振奮人心的好消息，生活已經夠艱難了，誰還顧得過來別人的眉頭呢？雖然很多時候朋友間郁悶的時候需要傾訴，但傾訴太多負能量誰都扛不住。當別人耐心的勸慰你一兩次之后發現你根本沒有行動力，只是一味的吐苦水，估計誰都不會再有耐心聽下去了。如果你成天只能為雞毛蒜皮的小事所憂心和勞神，那其實你可能也成不了什么大事。 年輕人都有哪些苦水呢？其實無非就是生活艱難，工作不滿意，爹媽不理解，朋友不相信，當夢想照進現實自己特無力，可哪個年輕人不是這樣掙扎著度過自己的青春時光呢？人生除了死，沒什么大事兒。你以為自己夠不幸的了，但實際上才哪兒到哪兒，比起那些大起大落的偉人來講，你這都不叫事兒。比如發獎學金別人憑什么能靠關系，工作上的同事給你穿了個小鞋，父母不支持你去大城市闖蕩，自己得了個頸椎病晚上睡不好等等。當你回頭看自己的過去的時候，你會發現，自己曾經怎么那么幼稚，怎么會被這點小事哭了好幾個晚上？ 很多人覺得，那些看上去很好的人，他們的生活一定沒什么迷茫和煩惱，他們才是人生的幸運兒呢。但事實上，每個人都是一樣的，只是別人的苦沒說出來沒讓你看到罷了。我認識一個紅人，還比我小兩歲，日常八小時的工作是廣告公司總監，作品獲得過戛納廣告大獎銀，其次他還是一名作家、電臺主播、國家二級心理咨詢師師、心理催眠師、二級人力資源管理師。你可能覺得不可思議，一定是騙子，要么就是自我吹噓，但你不知道，他從沒有半夜3點之前睡過覺；你不知道，他幾乎日日更新自己的文學作品，每篇都3000多字。他從沒有跟我說過自己的辛苦，也沒有說過周圍人誰不好。他總是很默默的跟我說：“加油，努力。”就沒有別的什么聽起來高大上的廢話了。 這兩年，我認識很多新晉的豆瓣紅人，其中的一些人從關注幾百人開始，到今天的幾萬人，我眼睜睜的看著他們每日辛勞的更新，還一更就是大幾千字。他們有人拿著微薄的工資薪水堅持夢想，有人在工作之余挑燈敲字，有人當了媽媽在月子里還筆耕不輟。這樣的生活可能太拼了，可能不是你想要的那一種，可能還對身體不好，可能還很累，但這就是他們每個人的夢想。(www.lz13.cn)我猜想，他們都經歷過時間不夠用的困惑，遭遇過夜夜碼字沒讀者的孤獨，他們都曾在臺燈下想要轉身睡去，但我沒聽到過他們的任何抱怨，我只看到了他們成年累月的作品，像他們本人的頭像一樣，冷靜而獨立的逐漸被眾人所知。 不要讓未來的你，討厭現在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動派。別讓你的青春浸泡在抱怨和傾訴中，也別讓每一次朋友聚會變成祥林嫂集合。如果你不想被負能量所包圍，那就試著聊點振奮人心的話題，像那些積極勇敢的創業者那樣，向周圍的人汲取更多的正能量，讓自己的眼睛也能閃著亮晶晶的光芒。 試試看，每天早晨醒來對自己說一個讓自己愉快的好消息。你是什么樣，就會吸引怎樣的人來到你身旁。 人生無力感是最大的負能量 大學生，別讓負能量害了你的一生 負能量：我始終不信努力奮斗的意義分頁：123
個人感言（一） 一個故事總要留點遺憾，才有令人感動的美麗！一種結局常需存有惋惜，方顯言盡意未寡的回味！——題記 歲月的船在時間這個永遠不知停歇、不懂疲憊勞苦的忠臣的運作中、一槳槳劃過，一點點移走，春夏秋冬，四季輪回，轉眼間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數。這學期又走過了一半，同樣，沒有期中考試，一切就在不知不覺之間走過了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過一半學期，眼看著期末考就要來了，而我，也就要面臨著畢業，面臨著走向社會，走上人生的又一個舞臺。而今，看著別人找工作，聽學長學姐講述社會的殘酷，我也真的有點茫然了。 露珠兒徘徊在葉間。有的借助清風，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個天空；有的順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時無影無蹤。 有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒落。時光流轉，我似乎又看見了那個“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長劍又屢屢放下。關鍵時刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，翻云覆雨漸成氣候。終于，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業殉葬。這個英雄就是功業未就、英名不朽的項羽。有多少后來人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個轉身。 這一步與一生是多么微妙的關系。張愛玲曾經詩意地說：“于千萬人之中，遇見了想要遇見的人，于千萬年之中，時間的荒原里，沒有早來一步，也沒有晚來一步，恰巧碰上。”這恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說：風和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風，鐘子期和俞伯牙拂袖側耳。這恰到好處的一步，就如同滴進貝殼眼里的沙粒，滴進去時平淡無奇，經歷時間取出來卻是晶瑩欲滴。 有志的人用一步走向了成功，無心的人用一步踏碎了未來，有緣的人用一步走向了彼此，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無憾的一生。 我現在終于發覺文字只不過是對曾有的一個對抗式的懷念，一個熱愛文字的人，終會想著讓文字遍地開花，芬芳遍野。文字如酒，多年后醇香無比，抹去所謂的塵封的痕跡。如果，我站在你的面前看不到終點，那就讓文字帶我前進。在這畢業的日子，以文字為紀念。 個人感言（二） 很幸運，在生物教師群體中，我被選為“國培”教師，很感激市教委的領導給我的這一寶貴的機會，使我更快的成長。學習時間，雖然很短，但我卻收獲很多。 一、教育觀念的改變 1、做一名快樂的教師 教師應該對自己的職業有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優點和缺點，不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發，才能達到預想的結果。 “崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發向上，獻身教育事業，不斷進取的動力之源。”當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現在工作態度上，怕環境艱苦，怕任務艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業心和責任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現在思想作風上，安于現狀，得過且過，不思進取，缺乏艱苦創業的精神。表現在生活上，畸形消費，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。作為一名心理健康的教師應該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發揮自己的智慧和能力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養自我控制和自我調適能力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態。 2、做一名反思性的教師 反思是教師自我適應與發展的核心手段。正如美國學者波斯納認為：教師的成長＝經驗十反思。不同時代的社會對教育的不同要求就會導致教師在教學過程中所扮演的角色的不同。然而，一直以來，教師執行教學任務，代替學生成為教學過程的啟動者，成為名副其實的課堂權威和課程實施的工具。教師對于課程來說，只有選擇“怎樣教”的權利而沒有選擇“教什么”的權利，(www.lz13.cn)教師考慮的是怎樣將國家規定的課程有效地教給學生。教師則成了傳授科學知識的道具、載體。教師所承擔的是“揚聲器”式的角色。在教學過程中，教師只是機械的“照本宣科”，對著文本宣讀。單行線的、就范式的和接受式的單向傳遞知識是教師傳統教學的特點。教師的角色定位正如《辭海》所說：“向學生傳授知識”。 面對素質教育的深入人心和新課程目標全面啟動，從“教學大綱”走向“課程標準”。首先要求教師切實更新教育思想、轉變教育觀念。思想觀念是行為的先導。更新教育觀念，是實施素質教育的前提條件。新課程將改變學生的學習生活，也將改變教師的教學生活。作為教師當前的首要任務是只有客觀地，科學地、合理性地反思自己的角色，才能擺正自己的位置。也只有充分發揮自身的角色作用，才能充分理解新課程，保證新課程的有效事實。傳統的教師角色在新課程的背景下已基本上不適應了，或者說是遠遠不夠了。在新課程的目標下，教師必須確立自己政治者、法律者和倫理者角色，建構者、組織者、開發者和創造者角色，設計者、研究者和實踐者角色，合作者、交流者和指導者角色，促進者和評價者的角色，以及參與者、決策者和管理者角色等多元整合的教師角色，并能盡快適應它。這是新課程目標要求，也就是新時代基礎教育的要求。它是實現全面素質教育的前提。 二、教育理論的提升 1、探究式學習在教學中的應用 對于探究式學習是新課標所倡導的，對于新的學習方法我有新的感受，作為教師在教學中如何引導學生探究，我有了新的思考：面向21世紀，中學生物要走向素質教育，這已經成為生物教育工作者的共識。作為生物教師，應當努力實現新課程改革的目標，不僅應該注重科學知識的傳授和技能的訓練，更應重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創新意識以及科學精神的培養。縱觀世界教育幾千年的發展，已經經歷了知識型教育階段、智能型教育階段，新課程改革正向創造型教育階段努力發展。探究式教學是一種比較好的教學方法。 2、生物課程資源的開發和利用 新頒布的《初中生物課程標準》明確指出：積極開發和利用課程資源是初中生物課程實施的重要組成部分。初中生物教學的特點之一是要使學生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學習生物知識，親身體驗科學、技術和社會。因此，在初中生物教學中，除了合理有效地使用教科書以外，還應該積極利用其他的課程資源，如影視資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、網絡資源、報刊雜志等而現代信息技術以其形式多樣、生動活潑、信息量大、重現力強、操作簡便等優勢與課程整合，從根本上改變了我們有的教育觀念、方法和模式，從而掀起一場課堂教學的革命。 教學資源的拓展性：《初中生物課程標準》指出：在開發初中生物課程資源時，要充分利用信息化課程資源。可以嘗試利用網絡資源，改進生物泛讀課教學（1）從網上下載融知識性、思想性、趣味性和科學性于一體的適合學生閱讀的材料。（2）材料處理及呈現：將選出的材料剪輯并保存到指定的文件中，設計出閱讀分析題。利用網絡拓展教學資源，可以彌補學校生物實驗條件的不足，調動了學生的學習積極性，增加了學生自主學習的能力，有助于學生生物自學能力的培養和個性化發展。 三、專業知識的提高和教學技能的提高 永遠要對你的工作保持熱愛和熟悉，不然你會錯過很多機會的。比爾。蓋茨的10大優秀員工準則中的第5條是：具有遠見卓識，并提高專業知識和技能1.對周圍的事物要有高度的洞察力2.吃老本是最可怕的3.不斷學習，提高自己的工作能力4.掌握新知識新技能，以適應未來的工作5.做勇于創新的新型員工。可見無論你現在從事什么職業，專業知識是你成為一個職業化人士的基本條件。 尺有所短，寸有所長，每個人都有自己獨特的素質和能力，從多元化的價值觀視角看，孰優孰劣無法輕易斷定。在市場經濟條件下，個人的價值需要通過他在創造經濟效益的活動中所起的作用來體現，在效益這一杠桿的衡量下，個人的素質和能力就顯現出優劣之分。個人的競爭力不僅取決于你的素質和能力本身，企業對特別符合自身效益的人才的需求狀況也起著重要作用。用經濟學的觀點看，個人的核心競爭力，關鍵的是素質和能力的稀缺性。假如你擁有企業所需要的稀缺性資源，就會受到特別的青睞，這些特質也是你賴以成功的條件。在人力資源諸要素中，隨著教育水平的提高，學歷文憑、專業技能的重要性在逐漸下降，相反，支撐著專業技能發揮的職業素養越來越成為決定性的因素。 在這次培訓過程中，我們學習了PPt課件的制作。在這之前對PPt課件的認識感覺很神秘且離我很遠，今天又一次接觸感覺也沒那么難。 Power Point是功能強大的演示文稿制作軟件。可協助用戶獨自或聯機創建永恒的視覺效果。它增強了多媒體支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通過不同的方式播放，也可將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機或投影儀播放，可以將演示文稿保存到光盤中以進行分發，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。對用戶界面進行了改進并增強了對智能標記的支持，可以更加便捷地查看和創建高品質的演示文稿。 培訓結束了，但我的收獲還會延續，在今后的教學中我會不斷地提高自己，完善自己，使這期的培訓得到最大化的效益。當然，如果還有這樣機會，我會更加珍惜！ 學習感言 青春感言 一百歲感言分頁：123
丁立梅：花都開好了 記憶里，鄉村多花，四季不息。而夏季，簡直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。 鳳仙花是不消說的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來染紅指甲。花都開好的時候，最是熱鬧，星星點點，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓在花叢中追著小蟲子跑，母親經過花叢旁，會不經意地笑一笑。時光便靚麗得花一樣的。 最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽落山時才開。花長在廚房門口，一大蓬的，長得特別茂密。傍晚時分，花開好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。祖母瞟一眼花說，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會，屋角上方，炊煙就會飄起來。狗開始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們早早把四方桌在院子里擺上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂的時光就要來了。花在開。這樣的花，開好的時候，充滿闔家團聚的溫馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一個喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠遠。 喜歡過一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來／帶著蘭花草／種在小園中／希望花開早。”一定是一個美麗清純的鄉村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開過了，“蘭花卻依然／苞也無一個。”多失望多失望呀，她低眉自語，有一點點幽怨。月華如水，心中的愛戀卻夜夜不相忘。是有情總被無情惱么？未必是。等到來年的春天，會有滿園花簇簇的。 亦看過一個有關花的感人故事。故事講的是一個女孩，在三歲時失了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說，媽媽到很遠很遠的地方去了，等院子里的桃花開了，媽媽就回來了。女孩于是一日一日跑去看桃樹，整整守候了一個冬天。次年三月，滿樹的桃花開了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開好了，媽媽就要回來了吧？父親笑笑說，哦，等屋后的薔薇花開了，媽媽就回來了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺上的海棠花開好了，媽媽就回來了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長大。健康而活潑，身上沒有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地擁抱了父親，俯到父親耳邊說的一句是，爸，感謝你這些年來的美麗謊言(www.lz13.cn)。 花繼續在開，愛，綿綿不絕。 畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書，到處投稿，但每年除夕都會趕到陳先生家去過。那時，陳先生家紅的梅花開得正好。有一年，黃永玉沒能如期趕去，陳先生就給他寫信，在信中這樣寫道：“花都開了，飯在等你，以為晚上那頓飯你一定趕得來，可你沒有趕回來。你看，花都開了。” 你看，花都開好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！ 丁立梅作品_丁立梅散文 丁立梅：薔薇幾度花 丁立梅：梔子花開分頁：123
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